III PERIODO ESPAÑOL 7º

III PERIODO

ESPAÑOL 7º

 TEMAS

• La literatura
• Los géneros literarios
• El género narrativo: sus características (tiempo, espacio, narrador, descripción  y dialogo); el cuento; la novela.
• Competencia ortográfica

NIVELES DE DESEMPEÑO

• Identifica los diferentes géneros literarios y sus características, mediante las formas y propiedades del lenguaje literario, aplicándolas a sus propias producciones textuales.
• Identifica los elementos, estructura de la narración y las características del texto literario mediante las relaciones entre el narrador y la acción narrada.
• Reconoce los elementos de expresión de las obras narrativas, enfatizando en las técnicas de producción textual propias del género.

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA, APRENDIZAJE Y EVALUACION

 Estrategias de Enseñanza

Dinámicas, juegos de roles, actividades lúdicas, preguntas encaminadas a determinar los saberes previos de los estudiantes y a introducir el tema. Observación de videos y películas que son tomadas de cuentos y de novelas famosas. Audiocuentos.


Estrategias de Aprendizaje

La Literatura

La literatura es el arte que utiliza como instrumento la palabra. Por extensión, se refiere también al conjunto de producciones literarias de una nación, de una época o de un género (la literatura griega, la literatura del siglo XVIII, la literatura fantástica, etc) y al conjunto de obras que versan sobre un arte o una ciencia (literatura médica, literatura jurídica, etc). Es estudiada por la teoría literaria.

Géneros Literarios

 El género narrativo es una expresión literaria que se caracteriza porque se relatan historias imaginarias o ficticias (sucesos o acontecimientos) que constituyen una historia ajena a los sentimientos del autor. Aunque sea imaginaria, la historia literaria toma sus modelos del mundo real. Esta relación entre imaginación y experiencia, entre fantasía y vida es lo que le da un valor especial a la lectura en la formación espiritual de la persona.

Elementos del género narrativo

El narrador: es quien relata la historia. Existen tres tipos de narrador:
1. Narrador omnisciente: conoce los pensamientos y sentimientos de los personajes.
2. Narrador testigo: relata sólo lo que ve.
3. Narrador protagonista: relata lo que vive.
Normalmente los narradores omnisciente y testigo relatan la historia en tercera persona, mientras que el narrador protagonista la relata en primera.

Los personajes: pueden ser de dos tipos dependiendo de su importancia:
1. Principales: aquellos que dan sentido al relato. A su vez se dividen en dos: protagonista y antagonista. Este último se opone al protagonista.
2. Secundarios: no aparecen mucho en el relato y no suelen modificarlo.

El espacio: es el lugar donde se desarrollan los acontecimientos. Muchas veces crean el ambiente donde se mueve un personaje y explica su comportamiento.

El tiempo: indica el momento en el que se desarrolla la acción. Nosotros distinguimos dos tipos de tiempo: externo y de la narración.
El tiempo externo se corresponde con el momento histórico o las partes del día en las que sucede la acción.
El tiempo de la narración se refiere al orden de los acontecimientos.
No hay que olvidar que los textos narrativos tienen siempre una estructura, esta se compone de tres partes: inicio, nudo y desenlace

El inicio: es la introducción en la que se presentan los personajes y se explican los antecedentes.

El nudo: es el desarrollo de la acción.

El desenlace: es la solución del conflicto desarrollado en el nudo.

Además los textos narrativos suelen combinarse con otros dos textos más: la descripción y el diálogo.

1. En la descripción nos dan detalles del lugar o de los personajes. En el caso de referirse a los personajes existen tres tipos de descripciones:

a) etopeya o descripción del carácter.

b) prosopografía o descripción del físico.

c) caricatura o descripción exagerada del personaje para burlarse de él.

2. El diálogo sirve para reproducir directamente las conversaciones entre los personajes. Existen dos tipos de diálogos: directos e indirectos.

a) El diálogo directo se caracteriza por usar un verbo de habla (por ejemplo "decir") seguido de dos puntos y comillas para marcar las palabras del personaje.
Por ejemplo: María dice: "voy a salir".

b) El diálogo indirecto también lleva un verbo de habla pero sustituye los dos puntos y comillas por la conjunción "que".
Por ejemplo: María dice que va a salir.
Si os dais cuenta en el estilo indirecto cambia la persona del verbo "ir."

Manifestaciones

El Cuento: Relato breve escrito en prosa en el que se narra una historia de ficción (fantástica o verosímil), con un reducido número de personajes, escasa descripción y una intriga que gira en torno a un acontecimiento básico que se encamina rápidamente hacia su clímax y desenlace final, generalmente sorpresivo.

La novela: es una obra literaria en prosa en la que se narra una acción fingida en todo o en parte y cuyo fin es causar placer estético a los lectores con la descripción o pintura de sucesos interesantes, así como de caracteres, pasiones y costumbres.

Estrategias de Evaluación

Evaluaciones escritas, trabajos en grupo, talleres individuales, consultas, revisión de módulo y cuaderno.
Desarrollo de actividades y talleres del contenido de las películas y videos observados y escuchados.

Durante el III Periodo leeremos dos cuentos del Plan Lector:

• Como complacer a todo el mundo sin dejar de hacer lo que uno quiere – Pearson.
• Las pesquisas comenzaron en Baker Street – Norma